OCJENA PREZENTACIJA UČENIKA U OKVIRU PROJEKATA “ISKRA ZNANJA I VJEŠTINA” KOJE JE ORGANIZOVALA NVO CELLULA,

PODGORICA

1. Prezentacija učenice Nađa Vukčević iz OŠ “Jugoslavija”- Bar na temu: „Ljekovite, jestive i otrovne gljive u Crnoj Gori“, je prikazana u sedam (7) slajdova. Četiri slajda sadrže po jednu jestivu ili otrovnu vrstu gljive sa kratkim, jasnim opisom i fotografijom; dok su na dva slajda data dva roda, takođe sa fotografijama i opisom glavnih karakteristika ovih rodova gljiva. Prezentacija daje lijep prikaz ovih vrsta međutim bilo je neophodno napraviti kratak uvod na ovu temu, npr. dati nekoliko slajdova sa kratkim informacijama o gljivama, njihovim karakteristikama, a zatim preći na jestive i otrovne vrste. U tom slučaju prezentacija bi bila cjelovita i sa potpunijim informacijama na ovu temu.

2. Prezentacija učenika Luke Deretića iz OŠ “Milorad Musa Burzan”- Podgorica na temu: „Ljekovite, jestive i otrovne gljive u Crnoj Gori“, je prikazana u sedamnaest (17) slajdova i cjelovita je, sa datim uvodnim dijelom gdje su navedeni najbitnije informacije o gljivama, zatim se prešlo na makrogljive gdje su date njihove ključne osobine. Sljedeći slajdovi se odnose na prikaz, prvo jestivih vrsta gljiva, gdje je opisano šest karakterističnih vrsta od kojih su neke zaštićene, a druge se koriste u komercijalne svrhe; zatim su prikazane otrovne vrste sa najkarakterističnijim vrstama, među kojima su prikazane četiri vrste od kojih su dvije smrtne otrovnice. Na jednom od slajdova (br. 12), učenik je jasno istakao da za čovjeka nijesu jestive vrste koje su jestive za životinje zbog drugačije građe i enzimskog sistema čovjeka što dodatno daje kvalitet ovoj prezentaciji. U ovoj prezentaciji je napravljena jedna greška na slajdu broj 15. gdje se na fotografiji nalazi vrsta Macrolepiota procera, sunčanica koja je jestiva, a ne Amanita pantherina, panterova muhara koja je smrtno otrovna.

S obzirom da je ucenik Luke Deretića dao cjelovitiju prezentaciju sa jasnim izdvojenim djelovima odnosno poglavljima, prije svega bitnim uvodnim dijelom, a zatim izdvojeno prikazao prvo jestive, a zatim otrovne vrste i u njima dao dovoljno jasno opise vrsta, smatram da je njegova prezentacija kompletnija, u odnosu na prezentaciju učenice Nađa Vukčević kojoj nedostaje uvod u temu o jestivim i otrovnim gljivama, i gljivama uopšte, te je dat manji broj vrsta. Materijalna greška koja se javila u prezentaciji učenika Luke Deretića nije uticala na konačnu odluku jer se vidi da se učenik posvetio materiji i da je na lijep način osmislio prezentaciju i dao prikaz vrsta. Svakako, moram istaći da je i Nađina prezentacija pokazala da ona vlada ovom materijom i razlikuje jestive od otrovnih vrsta gljiva te se dobro služi literaturom i zna da izdvoji bitne informacije od manje bitnih.

Izvještaj napravila:

Dr Gordana Kasom